學校安全事故具有規律性特征
發布日期:2016-02-16 瀏覽次數:1594
“‘校園安全’轉為‘學校安全’,是管理理念的一大進步和提升。”唐鈞表示,把社會風險概念引入學校安全管理,四合一氣體檢測儀的使用,是為了改變當前學校安全“事后滅火”的被動局面,促進“事前防火”風險管理。
如何“事前防火”?唐鈞認為,學校安全事故具有規律性特征。一是掌握規律,針對國內外高危頻發的學校突發事件,結合當地實際情況,通過對學校危機爆發的時間、地域、人群等要素把握,總結出危機產生的規律性特征;二是重點排查,針對當前學校安全保衛工作的重點,對可能存在的學校潛在風險進行重點排查,把應急工作關口前移,檢測儀表儀器四合一氣體檢測儀的使用檢測,有針對性地開展危機防范;三是準確發布,通過恰當的方式和渠道向學生、家長、教師等群體及時有效發布合適、的預警信息,達到防止危機發生、減少危機損失的效果。